淺談疏離感
家扶基金會公布一份調查報告，研究發現，各縣市弱勢青少年家庭的親密程度，宜蘭縣、苗栗縣與金門縣的家人凝聚力最為密切，同時也是弱勢兒少成為最能享受到家人相處幸福感的縣市，至於家人疏離感最明顯的前4名分別是新竹市、台南市、台北市、新北市。
何謂疏離感?
疏離感指的是兩個人之間沒有相同的興趣、共鳴等等的意思。例如：自己的親人因為某事而吵架，你們兩方氣到臉紅鼻子粗，或是你覺得他根本不了解你等等，這就是一種疏離感，你覺得他不懂你的感覺，或是你沒辦法了解他，你走不進他的世界等等，這就是一種疏離感。
當你不了解一個人的時候，彼此之間就會產生疏離，或是當大家都在同樂的同時，卻有一個人沒有參與，那麼就會有距離，也是疏離的一種。 冷漠是來自疏離
疏離感類型:
依層次來看，最淺的是學業的疏離感。即使是個好學生，也可能有意無意地產生課業上的疏離，逃避課業上的要求。好學生在學業上的成就，如果一味是「苦讀」換來的，心裏不見得會有舒蝪的感覺，他表面上是緊跟著老師、書本，實際上卻是想趕快畢業、趕快離開學校；所以一考完試就把筆記扔掉，一畢業便把書本拋棄，這也是一種學業的疏離。還有一種學生，他是別有專注，他對教科書不很在意，而喜歡自己的書、做自己的事；這樣的學生在學校裏很可能會遭遇挫折，這也是學業上的一種疏離。<註：學業的疏離只是對目前的工作發生厭倦。比這更深一層的是角色的疏離。>
受不了困惑與徬徨，有人就乾脆把這角色拋棄，不管大人要他怎麼做，他就照自己的想法去做，甚至故意為反抗而反抗。他專挑自己喜歡的，而不顧學生的角色，這就是角色的疏離。如此的情形下，就會演變成學生不像個學生，倒像個小流氓，或像個嬉痞了。產生角色疏離感的可能原因：
1. 從小學進入國中，在生活習慣和學習型態上一時無法轉變過來，所以他無法認同國中生的角色，無法把這個角色扮演好；或者他一時無法把在家庭中或在同儕中的角色擺開，例如：一個對家庭眷戀特別深，或對同儕依賴特別大的小孩，就無法定下心來做一個學生。
2. 角色的混淆：例如老師要求學生服從又要他自主，他可能很難去分辨與協調，什麼時候該怎樣。再如，學校裏的時間安排是很呆板的，鈴聲一響就必須更換另一種課程，他必得順著時鐘改變自己的步調，而沒辨法真正專心去做一件事情。又如，我們要小孩努力考一百分，得第一名，以便出人頭地，但又叫他不可太自誇、不要太炫耀。對於事情的取捨，他茫然不知所措，到底應該去贏別人呢？還是應該謙虛一點呢？有些學生為此一直感到困惑，也就一直無法把他們的角色扮演好了。
這更嚴重了。當學生產生規範的疏離時，就不會在乎校規、法律，而回到所謂「無律」的狀態。產生規範疏離的一個重要原因是「不信任感」。他覺得校規只是為了學校的方便，而不是為學生的好處；老師只顧自己面子好看，而不是真心為學生好。如此之下，學生就算順從，也只是表面的，而不是心悅誠服。
這是最嚴重的一種。這時他是對學校、對社會的值價根本產生懷疑，進而加以否認。內心深處他對自己說：求學有什麼用？做好人有什麼用？世上充滿著虛偽，最有學問、最有名堂、最有成就的，並非最有道德的人；反而那些男盜女娼的人得名得利。這種價值的疏離，是對存在的根本否定，也是對自己的根本否定；這不只是疏離了學校、社會，同時也是疏了自我。
「家」，誰不渴望有個溫馨幸福的家庭？誰不盼望擁有父母的關愛與家人的扶持？子女心中幾許的委曲與無奈，背後裡卻藏著父母深深的期許與關愛。這些來自家庭的壓力的確造成家人莫大的心理困擾。許多民間輔導機構近年來在統計個案時也發現以「家庭問題」位居第一位。難怪研究家庭制度的學者們高呼：「家庭已經成為一個問題！」
近年來由於社會迅速變遷，家庭結構改變甚大，家庭運作也往往失去功能，家，是永遠的「歸鄉」，但對有些人而言，卻是永遠回不去的地方，有些家庭已經成了令人心碎的地方。世界上約有兩百萬兒童無家可歸，有些家庭中充滿了暴力與傷害。有史以來從未有如此多的離婚與再婚家庭，甚至有些人悲觀地懷疑，難道連家庭都快瀕臨絕種了嗎？雖然有關家庭的負面問題如排山倒海地湧現，但許多有心人士也正處心積慮地尋求解決之道。
在此想介紹美國約翰‧布雷蕭「家庭系列」（On the Family）中的四本暢銷書。讓讀者明瞭「家」並非絕對安全的避風港，不健全的家也是會傷人的。許多家庭卻存在著不為人知的隱憂與秘密，但如果能夠深索這些根源，回歸內在自我，才能自我療傷，重獲新生，尋回自己，創造真愛。
書 名：家庭會傷人—自我重生的新契機（The Family-A Revolutionary Way of Self-Discovery）
著 者：約翰．布雷蕭（John Bradshaw）
譯 者：鄭玉英、趙家玉
出版者：張老師文化有限公司
出版年：民國八十二年
書 名：家庭祕密—重返家園的新契機（Family Secrets-What you don't know can Hurt you）
著 者：約翰．布雷蕭（John Bradshaw）
譯 者：鄭玉英、趙家玉
出版者：張老師文化有限公司
出版年：民國八十六年
書 名：回歸內在—與你的內在小孩對話（Homecoming:Reclaiming and Championing your Inner Child）
著 者：約翰．布雷蕭（John Bradshaw）
譯 者：傅湘雯
出版者：月旦出版有限公司
出版年：民國八十三年
書 名：你真的懂得愛嗎？—創造真愛手冊（Creating Love）
著 者：約翰．布雷蕭（John Bradshaw）
譯 者：呂政達
出版者：月旦出版有限公司
出版年：民國八十三年
資料來源:國立台中圖書館
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